संकेतक मानक

अधिगम संकेतक क्या है?

इसे सुनेंरोकेंइस प्रकार सीखने के संकेतक से अभिप्रायः ऐसे प्रतिमानों, सूचकों से है, जो सीखी गई बात अथवा कार्य की ओर इशारा करे । दूसरे शब्दों में, सीखने के संकेतक शिक्षण अधिगम (सिखाने- सीखने) प्रणाली एवं सीखने की प्रक्रिया में आई प्रगति के चिह्न रूप हैं । होता है । विषय-वस्तु, अध्यापक केवल मार्ग-दर्शन अथवा सहायक का कार्य करते हैं ।

गुणवत्तापूर्ण शिक्षा से क्या समझते हैं इसके प्रमुख आयामो का वर्णन कीजिए?

इसे सुनेंरोकेंगुणवत्तापूर्ण शिक्षा का मतलब ऐसी शिक्षा से हैं जो अपने निर्माण के उद्देश्यों के अच्छी तरह समझती हो और आपके लिए फायदेमंद है। अगर आधुनिक युग की बात की जाएं तो किसी भी देश की शिक्षा को गुणवत्तापूर्ण कहना गलत होगा। वर्तमान की शिक्षा अपने उद्देश्यों की प्राप्ति करने में असफल रही हैं।

शिक्षा में गुणवत्ता के मानक से आप क्या समझते हैं?

इसे सुनेंरोकेंहम इस नारेबाज़ी से अलग हटकर इस मुद्दे को देख पाएं, इसीलिए इस पोस्ट में हम गुणवत्तापूर्ण शिक्षा (quality education) को समझने का प्रयास कर रहे हैं। आसान शब्दों में, “गुणवत्तापूर्ण शिक्षा का मतलब ऐसी शिक्षा है जो हर बच्चे के काम आये। इसके साथ ही हर बच्चे की क्षमताओं के संपूर्ण विकास में समान रूप से उपयोगी हो।”

भाषा शिक्षण के संकेतक क्या क्या है?

इसे सुनेंरोकेंसंकेतक का निर्माण बच्चे की अधिगम ग्रहण करने की सततता के रूप में समझते हुए करना चाहिए। संकेतकों से यह पता चलना चाहिए कि अधिगम कार्य के सन्दर्भ में बच्चे कैसे प्रगति करते हैं। संकेतकों के निर्माण करते समय बच्चे के अनुभवों, प्रश्नों एवं अभिव्यक्तियों, विचारों और संवादों को ध्यान में रखना चाहिए।

पढ़ना और समझना क्या है?

इसे सुनेंरोकेंवास्तव में पढ़ना-लिखना साथ-साथ चलने वाली प्रक्रियाएँ हैं और इस पर समग्रता में ही काम होना संकेतक मानक चाहिए। इन उद्देश्यों को ध्यान में रखकर काम करने के लिए ज़रूरी है कक्षा की प्रक्रियाओं में बच्चों के साथ पाठ्य सामग्री पर चर्चा और उन्हें पाठ के साथ पूर्व-ज्ञान व अनुभवों को जोड़ने के मौके देना।

गुणवत्तापूर्ण शिक्षा से आपका क्या अभिप्राय है?

इसे सुनेंरोकेंआसान शब्दों में, “गुणवत्तापूर्ण शिक्षा का मतलब संकेतक मानक ऐसी शिक्षा है जो हर बच्चे के काम आये। इसके साथ ही हर बच्चे की क्षमताओं के संपूर्ण विकास में समान रूप से उपयोगी हो।”

पूर्ण शिक्षा से क्या समझते हैं?

इसे सुनेंरोकेंभारत में प्रत्‍येक लड़की और लड़के को गुणवत्ता पूर्ण शिक्षा पाने का मौलिक अधिकार है -ऐसी शिक्षा जो बुनियादी पढ़ाई-लिखाई और गणना कौशल अर्जित करने में उनकी मदद करेचाहे वहकहीं सेभी आए हों, बिना भय आनन्‍दपूर्वक सीखेंतथामहत्‍वपूर्ण महसूस करते हुए पढ़ने की प्रक्रिया में शामिल हों।

भाषा के प्रमुख कार्य क्या है?

इसे सुनेंरोकेंभाषा के माध्यम से ही हम प्राचीन और नवीन, आत्मा और विश्व को पहचानने की सामर्थ्य प्राप्त करते है। भाषा के द्वारा ही व्यक्ति के व्यक्तित्व का विकास होता है। 2. विचार-विनियम का सरलतम एवं सर्वोत्कृष्ट साधन के रूप में बालक जन्म के कुछ ही दिनों पश्चात् परिवार में रहकर भाषा सीखने लगता है।

शिक्षा में गुणवत्ता से संबंधित प्रमुख संकेतक कौन से हैं?

इसे सुनेंरोकेंशिक्षा में गुणवत्ता लाने के लिए जरूरी हैं कि शिक्षा के उद्देश्यों के निर्माण भौतिक , सामाजिक, आर्थिक, सांस्कृतिक पर्यावरण के आधार पर किया जाए। सीखने के लिए उचित पर्यावरण का होना बहुत आवश्यक हैं और उसके लिए छात्रों के आस-पास का वातावरण अधिगम एवं शिक्षा के लिए अनुकूल बनाने अति आवश्यक हैं।

17 मार्च को कैनेडियन डॉलर इनिशिएशन वैल्यू (सीएडी)

आप यह पता लगा सकते हैं कि दिन के पहले कुछ मिनटों में अमेरिकी करेंसी कैसी दिखती है।

दिन की शुरुआत में, अमेरिकी डॉलर ट्रेडिंग की शुरुआत में 1.27 कनाडाई डॉलर के स्तर पर कारोबार कर रहा था, जिसका अर्थ है कि पिछले दिन से 0.07% की कमी, जो 1.27 कनाडाई डॉलर थी।

पिछले 7 दिनों में, अमेरिकी डॉलर में 0.6% की गिरावट आई है, लेकिन इसके विपरीत, यह 4.74% प्रति वर्ष की वृद्धि जमा कर रहा है। पिछले दिन, हम ऋणात्मक संख्याओं के साथ लगातार तीन सत्र जोड़ते हैं। अस्थिरता संकेतक पिछले साल के संचयी संकेतक की तुलना में थोड़ा अधिक है, इसलिए यह समग्र मूल्य प्रवृत्ति की तुलना में अधिक भिन्नता दिखाता है।

पिछले साल, अमेरिकी डॉलर 1.29 कनाडाई डॉलर के उच्च स्तर पर पहुंच गया, और सबसे कम स्तर 1.25 कनाडाई डॉलर था। अमेरिकी डॉलर अधिकतम से न्यूनतम मूल्य के करीब है।

कनाडाई वसूली कनाडाई

डॉलर कनाडा की आधिकारिक मुद्रा है, जिसे संक्षिप्त नाम सीएडी द्वारा 100 सेंट में विभाजित किया गया है।

ब्रिटिश पाउंड स्टर्लिंग, स्पेनिश डॉलर और पेसो को बदलने के बाद लगभग सभी देशों में कनाडाई डॉलर का उपयोग किया गया था।

1 जुलाई, 1858 को, अधिकारियों ने पहले कनाडाई डॉलर जारी करने का आदेश दिया, और बाद के वर्षों में इसे दशमलव संख्या में परिवर्तित कर दिया गया। हालांकि, 1871 तक, सभी कनाडाई प्रांतों के मुद्रा संघ को डॉलर के उपयोग के लिए अनुमोदित किया गया था, और अंततः 1 9 33 में सोने के मानक को समाप्त कर दिया गया था।

आज, रॉयल कैनेडियन मिंट द्वारा जारी किए गए 1, 5, 10 और 25 सेंट, 1 डॉलर और 2 डॉलर के कनाडाई सिक्कों का उपयोग किया जाता है। दूसरी ओर, 5, 10, 20, 50, 100 और 1000 बैंकनोट बैंक ऑफ कनाडा द्वारा जारी किए जाते हैं और ओटावा में निर्मित होते हैं।

आर्थिक पक्ष पर, आर्थिक सहयोग और विकास संगठन (ओईसीडी) ने हाल ही में पुष्टि की है कि कनाडा ने एक महत्वपूर्ण मोड़ पारित किया है और कोरोनोवायरस महामारी के गंभीर झटका के बाद मध्यम विकास की अवधि में प्रवेश कर रहा है।

दूसरी ओर, कनाडा ने 2021 के अंत में खुद को संयुक्त राज्य अमेरिका के मुख्य व्यापारिक भागीदार के रूप में स्थापित किया, जो संयुक्त राज्य अमेरिका में 15 प्रमुख भागीदारों में से 14.5% के लिए जिम्मेदार था।

अंतर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष (IMF) को उम्मीद है कि 2022 तक कनाडा 4.1% और 2023 तक 2.8% बढ़ेगा, जिसका अर्थ है कि 2021 में विकास 4.7% से धीमा हो गया।

जापान ने निहोन्शु पेय के लिए GI टैग हेतु भौगोलिक संकेतक रजिस्ट्री चेन्नई में आवेदन किया

जापान ने पहली बात अपने किसी उत्पाद के लिए चेन्नई में भौगोलिक संकेतक रजिस्ट्री में GI टैग के लिए आवेदन किया है। फाइलिंग में दिए गए विवरण के अनुसार, जापान में, निहोन्शु (nihonshu) को किण्वित चावल से बना एक विशेष और मूल्यवान पेय माना जाता है।

लोग पारंपरिक रूप से त्योहारों, शादियों या अंत्येष्टि जैसे विशेष अवसरों पर निहोंशु पीते हैं, लेकिन इसका सेवन आमतौर पर भी किया जाता है।

इस प्रकार, यह जापान में जीवन शैली और संस्कृति का एक अभिन्न अंग है।

सेक मार्किट (लगभग सभी निहोन्शु हैं) जापान में दूसरी सबसे बड़ी शराब (जैसे बीयर) का बाजार है।

निहोन्शु बनाने के लिए तीन मुख्य कच्चे माल – चावल, कोजी-किन/koji-kin (एक प्रकार का कवक बीजाणु) और पानी की आवश्यकता होती है।

निहोन्शु का उत्पादन एक अल्कोहलिक किण्वन विधि का अनुसरण करता है जिसे समानांतर एकाधिक किण्वन कहा जाता है और इसमें कच्चे माल का ट्रीटमेंट, कोजी बनाना, स्टार्टर कल्चर बनाना, मैश बनाना, प्रेस करना, हीट स्टरलाइजेशन और बॉटलिंग शामिल है।

इस्तेमाल किये जाने वाले चावल और कोजी जापान का होना चाहिए।

फाइलिंग में जापान के दूतावास ने यह भी उल्लेख किया है कि अतीत में, जापान की अर्थव्यवस्था चावल के आसपास आधारित थी, जिसका उपयोग मेइजी युग (1869-1912) में मौद्रिक अर्थव्यवस्था की स्थापना से पहले क्वासी मनी के रूप में किया जाता था। नतीजतन, निहोंशु उत्पादन पूरी तरह से सरकार के नियंत्रण में था।

पीसी कवर स्क्रू 112g फ्यूज ब्लॉक एलईडी संकेतक के साथ 10 वे ब्लेड फ्यूज बॉक्स

पीसी कवर स्क्रू 112g फ्यूज ब्लॉक एलईडी संकेतक के साथ 10 वे ब्लेड फ्यूज बॉक्स

उत्पाद विवरण:

उत्पत्ति के प्लेस:	चीन
ब्रांड नाम:	TIAN RUI
प्रमाणन:	ROHS
मॉडल संख्या:	19-10ली

भुगतान & नौवहन नियमों:

न्यूनतम आदेश मात्रा:	100PCS
मूल्य:	Negotiable
पैकेजिंग विवरण:	1pcs / बैग
प्रसव के समय:	5-7 दिन
भुगतान शर्तें:	डी / पी, टी / टी, पेपैल, वेस्टर्न यूनियन
आपूर्ति की क्षमता:	1000000pcs / माह

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आरओएचएस 10 वे फ्यूज ब्लॉक

112 जी फ्यूज ब्लॉक

एलईडी संकेतक 10 वे ब्लेड फ्यूज बॉक्स

उत्पाद विवरण

एलईडी संकेतक के साथ पीसी कवर 32V स्क्रू टर्मिनल सर्किट ऑटोमोटिव कार 10 वे ब्लेड फ्यूज बॉक्स ब्लॉक

उत्पाद का नाम: एलईडी संकेतक के साथ 10 तरीके फ्यूज बॉक्स ब्लॉक धारक

फ्यूज का आकार: मानक फ्यूज एटीसी एटीओ।

इनपुट वोल्टेज: 12-32 वीडीसी

इंस्टालेबिलिटी: स्थापित करने में आसान, किसी भी प्लेट या दीवार पर स्थापित किया जा सकता है

संरचनात्मक रूप: एसीबी

रंग: काला आधार, पारदर्शी प्लास्टिक कवर

धूल-सबूत और जलरोधक सुरक्षा के साथ पारदर्शी कवर

ऑपरेटिंग तापमान: -32 डिग्री सेल्सियस-82 डिग्री सेल्सियस

उत्पाद वजन: 10 तरीके-112g

एलईडी संकेतक के साथ 10 तरीके फ्यूज धारक के विद्युत पैरामीटर्स

इनपुट टर्मिनल रेटिंग	M5 थ्रेडेड स्टड (100A 32V DC.max)
इनपुट तार का आकार	#4-6 एडब्ल्यूजी
आउटपुट टर्मिनल रेटिंग	प्रति सर्किट 30A अधिकतम
आउटपुट तार का आकार	#12-16 एडब्ल्यूजी
लाल एलईडी इंगित करता है जब फ्यूज टूट जाता है

एलईडी संकेतक के साथ 10 तरीके फ्यूज बॉक्स ब्लॉक धारक की सामग्री

आधार	पीबीटी
टोपी	पीसी
टर्मिनल	निकल मढ़वाया तांबा
स्क्रू	स्टेनलेस स्टील
लेबल	पीपीएक्स70
लाल एलईडी इंगित करता है जब फ्यूज टूट जाता है

विवरण 1 . का एलईडी संकेतक के साथ 10 तरीके फ्यूज ब्लॉक

10 वे फ्यूज बॉक्स: एलईडी फ्यूज ब्लो इंडिकेटर के साथ।यदि कोई फ़्यूज़ समस्या फ़्यूज़ के बगल में लाल एलईडी को उड़ा देता है, तो एक दोष की तेज़ और परेशानी मुक्त पहचान की अनुमति देता है।प्रत्येक फ़्यूज़ धारक को फ़्यूज़ स्थापना और पहचान को यथासंभव आसान बनाने के लिए क्रमांकित किया जाता है।

एलईडी संकेतक के साथ 10 तरीके फ्यूज बॉक्स की विशेषताएं

पुश लैच सिस्टम के साथ पारदर्शी प्लास्टिक कवर, संचालित करने में आसान, स्पलैश और डस्ट-प्रूफ डिज़ाइन।

पेशेवर निर्माता, टिकाऊ निर्माण, गुणवत्ता आश्वासन द्वारा निर्मित।

यह फ्यूज बॉक्स 6v, 12v और 24v सिस्टम (अधिकतम वोल्टेज) सहित सभी प्रकार के ऑटोमोटिव और समुद्री अनुप्रयोगों के लिए उपयुक्त है।
32 वी)।

आवेदन का कार एलईडी 10 वे ब्लेड फ्यूज धारक

सभी समुद्री, मोटर-होम, ऑटोमोटिव और मोटरस्पोर्ट अनुप्रयोग

एलईडी के साथ 32V 10 सर्किट ऑटोमोटिव फ्यूज बॉक्स के अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

Q1.पैकिंग की आपकी शर्तें क्या हैं?
एक: आम तौर पर, हम पीई बैग और भूरे रंग के डिब्बों में अपना माल पैक करते हैं।यदि आपके पास कानूनी रूप से पंजीकृत पेटेंट है,
हम आपके प्राधिकरण संकेतक मानक पत्र प्राप्त करने के बाद आपके ब्रांडेड बॉक्स में सामान पैक कर सकते हैं।

प्रश्न २.आपके भुगतान की शर्तें क्या हैं?
एक: टी/टी 30% जमा के रूप में, और 70% प्रसव से पहले।हम आपको उत्पादों और पैकेजों की तस्वीरें दिखाएंगे
इससे पहले कि आप शेष राशि का भुगतान करें।

Q3.आपकी डिलीवरी की शर्तें क्या हैं?
ए: ईएसडब्ल्यू, एफओबी, सीएफआर, सीआईएफ, डीडीयू।

प्रश्न4.आपके प्रसव के समय के बारे में कैसे?
ए: आम तौर पर, आपका अग्रिम भुगतान प्राप्त करने में 30 से 60 दिन लगेंगे।विशिष्ट वितरण समय निर्भर करता है
आइटम और आपके ऑर्डर की मात्रा पर।

प्रश्न5.क्या आप नमूने के अनुसार उत्पादन कर सकते हैं?
ए: हां, हम आपके नमूने या तकनीकी चित्रों द्वारा उत्पादन कर सकते हैं।हम नए नए साँचे और जुड़नार बना सकते हैं।

प्रश्न6.आपकी नमूना नीति क्या है?
ए: यदि हमारे पास स्टॉक में तैयार हिस्से हैं तो हम नमूने की आपूर्ति कर सकते हैं, लेकिन ग्राहकों को नमूना लागत का भुगतान करना होगा और
कूरियर लागत।

प्रश्न ७.क्या आप डिलीवरी से पहले अपने सभी सामानों का परीक्षण करते हैं?
ए: हां, हमारे पास डिलीवरी से पहले 100% परीक्षण है

Q8: आप हमारे व्यापार को दीर्घकालिक और अच्छे संबंध कैसे बनाते हैं?
ए: 1।हम अपने ग्राहकों को लाभ सुनिश्चित करने के लिए अच्छी गुणवत्ता और प्रतिस्पर्धी मूल्य रखते हैं;
2. हम हर ग्राहक को अपना दोस्त मानते हैं और हम ईमानदारी से व्यापार करते हैं और उनसे दोस्ती करते हैं, चाहे वे कहीं से भी आए हों।

CCE in Uttar Pradesh

यह हमारी एक स्वाभाविक प्रवृत्ति होती है कि किसी भी नए प्रत्यय या शब्दावली की हम परिभाषा ढूंढ़ने की कोशिश करने लगते हैं। कुछ शब्द ऐसे होते हैं जिनकी कोर्इ निर्धारित परिभाषा नहीं होती है। वे अपने गुणों व विशेषताओं से पहचाने जाते हैं। जैसे , शिक्षा की परिभाषा क्या होगी ? या फिर सत्य को आप कैसे परिभाषित करेंगे ? ऐसे शब्दों की कोर्इ निशिचत परिभाषा नहीं होती है। इनके गुणों की वजह से ही इनकी पहचान होती है। साथ ही ये तुलनात्मक होते हैं। शिक्षा या सत्य की परिभाषा व्यक्ति विशेष पर निर्भर होती है तथा यह उनके लिए अलग-अलग हो सकती है।

संकेतक एक ऐसा ही शब्द है। आइए , हम इसकी बुनियादी समझ बनाने की कोशिश करते हैं। अब तक हम दक्षता के आधार पर बच्चों के अधिगम स्तर का निर्धारण करते रहे हैं जिसे Minimum Level of Learning कहते हैं। ये दक्षताएं एक पाठयक्रम के माध्यम से प्रदेश के समस्त विधालयों में लागू होती हैं। इस प्रकार एक समान दक्षताओं के आधार पर ही समस्त विधालयों में शिक्षक अपनी शिक्षण योजना बनाते हैं। प्रश्न यह है कि क्या यह उचित है ? क्या प्रदेश के समस्त विधालयों में बच्चों के सम्प्रापित आकलन के लिए एक जैसा मानदण्ड निर्धारित करना चाहिए ? या फिर इसे तय करने की जि़म्मेदारी व स्वतंत्रता विधालय व शिक्षक के ऊपर छोड़ देना चाहिए ?

तमाम प्रयोगों व अध्ययन के आधार पर प्राप्त निष्कर्ष यह बताते हैं कि इस प्रकार के मानदण्ड या संकेतक का निर्माण करने की स्वतंत्रता विधालय व उसके शिक्षक के संकेतक मानक पास होनी चाहिए। शिक्षक ही वह व्यकित होता है जो अपनी विधालय व कक्षा के बच्चों की आवश्यकता व संप्रापित से बेहतर ढंग से अवगत होता है। संकेतक बच्चों की इसी प्रगति का आकलन करने में मदद करता है और शिक्षक ही इसे बेहतर ढंग से बना सकता है। अत: यह लचीली होती है। हो सकता है कि शिक्षक दो-तीन संकेतकों को मिलाकर एक संकेतक बना ले , या फिर एक संकेतक को दो या अधिक संकेतकों में विभाजित कर अपनी शिक्षण कार्ययोजना बना सकता है।

संकेतक हमें बच्चों के प्रगति के मानदण्ड प्रदान करते हैं। संकेतक हमें यह बताते हैं कि बच्चे ने अभी तक कितना ज्ञान व कौशल अर्जित किया है। साथ ही संकेतक हमें यह भी बताते हैं कि बच्चे की प्रगति की दिशा क्या है। साथ ही ये आकलन के प्रति शिक्षक व विधालय का नज़रिया प्रस्तुत करते हैं। यह नज़रिया स्थानीय आवश्यकताओं के अनुसार अपने मानदण्डों के निर्धारण को दर्शाता है।

पूर्व में शिक्षक का ज़ोर बच्चों के उत्तर पर रहता था , और इस क्रम में प्रक्रिया गौण हो जाती थी। यह दृषिटकोण सही नहीं था। संकेतक हमें प्रक्रिया की ओर ले जाता है। संकेतक इस बात पर ज़ोर देता है कि बच्चे ने उत्तर किस प्रकार प्राप्त किया है। प्रक्रिया बहुत ही महत्त्वपूर्ण है और संकेतक इसी ओर इंगित करता है। उदाहरण के लिए , शिक्षक ने कक्षा में हासिल का जोड़ कैसे किया जाता है , इस विषय पर शिक्षण किया। यह जांचने के लिए कि बच्चों ने यह सीखा कि नहीं , उसने एक प्रश्न ( 17 + 25) बोर्ड पर लिखा। कुछ बच्चों ने इसका उत्तर 312 लिखा। शिक्षक ने गलत उत्तर देखकर उस उत्तर को लाल रंग से काट दिया। क्या यह सही है ? अगर हम बच्चे के उत्तर का विश्लेषण करें तो यह पता चलता है कि बच्चे ने एक अंक का जोड़ सही किया है। इस आधार पर उसकी वर्तमान संप्राप्ति स्तर का पता चलता है कि वह एक अंक का जोड़ कर रहा है।

संकेतक बच्चों की प्रगति का आकलन करने में मदद करती है. शिक्षक को सतत और व्यापक मूल्याङ्कन की अपनी आँख खुली रखनी चाहिए ताकि संकेतक का वह लगातार इस्तेमाल करते हुए शिक्षण अधिगम प्रक्रिया की प्रभाविता का लगातार मूल्याङ्कन करता रहे और उसमें आवश्यकता अनुसार परिवर्धन करता रहे. संकेतक इसे प्रभावी तरीके से अमल में लाने में शिक्षक की मदद करता है.